sábado, 28 de enero de 2017

NUESTRAS PRÁCTICAS FIN DE ENERO

Decía uno de los alumnos del PTVAL que estaba haciendo un tiempo mucho más frío que el invierno pasado. Hacía referencia a las dos semanas de Enero en las cuáles medio país ha sufrido una ola de frío con nevadas y temperaturas gélidas (frías).
También se dejó notar en Chiclana e incluso la humedad de la noche llegó a helarse en una ocasión. Así pues se han realizado menos prácticas en el exterior y se ha trabajado en el aula (preparando los materiales de envasado de los jabones para la campaña de San Valentín, coloreando máscaras de carvanal, etc.).

Acusando el frío  
Lechugas rojas recien recolectadas
Tatiana mezclando el sustrato
El invernadero permite trabajar con una diferencia de temperatura importante, sin embargo se divide el grupo para hacer actividades en el aula también. Hay que seguir sembrando semillas de plantas que en primavera tocará llevar al terreno, tanto agrícolas como ornamentales.

Julen con su bandeja preparada
Diego y Julen sembrando

Plantando lechugas oreja de mulo
Plantando acelga blanca de Tarifa
David y Jesús preparan bancal para las alcachofas
David con su trabajo correspondiente

Bancales recién prepados para la plantación de planteles que al quedar tan desnudos de cubierta vegetal pueden sufrir erosión (arrastre de tierra) por posible lluvias o el viento que tan habitual es por esta zona. La semana próxima será cubierto con una CAPA O MULCHING DE RESTOS TRITURADOS por el alumnado del Ciclo Formativo de Agroecología del IES Pablo R. Picasso.

Tatiana plantando, Laura y Olga esperando su turno
Plantel de alcachofa recién plantado
El sentido del humor no falta en este grupo siempre dispuesto a trabajar y dar lo mejor de sí mismos/as. Enhorabuena a todos

jueves, 26 de enero de 2017

YA SE PLANTARON LAS FRESAS

Jesús corta la malla antihierbas con la ayuda de Diego
Con más retraso del previsto ya se han plantado las plantas de fresitas adquiridas hace un par de meses. Con las raíces desnudas llegaron estas plantitas de fresas pequeñas (no fresones como le gusta a Diego, uno de nuestros alumnos fan de estos frutos) fueron colocadas en contenedores en el invernadero. 

Hemos contado con la ayuda de los tres alumnos de la profesora Amanda (precisamente hoy ha sido su última jornada de trabajo ya que sustituía a la profesora titular del aula específica; MUCHA SUERTE A ESTA PEDAZO DE PROFESIONAL). Muchas gracias a Manu, Ainhoa y Olga por la tarea de hoy. Os seguiremos esperando junto con vuestros compañeros y compañeras del Instituto Ciudad de Hércules.
Fresitas en contenedores
Insertando la malla sobre el terreno
Las fresas se han colocado sobre el llamado huertecillo adosado al invernadero de jardinería, del que ya se realizó una entrada en este blog sobre su prepación y aportación de estiércol.

David recoge las plantas de fresas
Apertura de agujeros en la malla
Detalle de la plantación de fresas
No ha sido necesario aportar riego puesto que la lluvia ha vuelto a aparecer, tras más de un mes de tiempo seco. La próxima semana se colocará un microtúnel para defender estas plantas de las temperaturas en las horas que acontecen después del horario escolar. 
La ola de frío de la última semana y media ha remitido, si bien está prevista una bajada nocturna de las temperaturas a partir del domingo.

martes, 17 de enero de 2017

PEREJIL VAMOS A TRASPLANTARTE

Una aromática muy utilizada en la cocina mediterránea, el perejil, que se viene usando en numerosos platos fundamentalmente en fresco. 
Propiedades del perejil
Una de sus magníficas cualidades es la de ser antioxidante de forma que nos ayuda a prevenir el envejecimiento de nuestras células. 
Otra propiedad es la de ser una planta digestiva que calma las flatulencias ayudándonos a eliminar los gases que se acumulan.
Posee vitamina C, siendo rico en calcio, hierro, fósforo y azufre.
También es bueno para combatir los dolores de la regla.
Existen muchas más propiedades, ¿Te animas a averiguarlas?

Alba y Laura en su tarea
La bandeja con los planteles de perejil
Trabajo en el invernadero
Detalle del trasplante

lunes, 16 de enero de 2017

PREPARACIÓN HUERTECILLO RECTANGULAR

Se tiene asignado un espacio adosado al invernadero de jardinería del instituto, de forma rectangular. Es pequeño sí pero aprovechable e interesante porque dispone de riego, además junto a nuestro huerto. 

¿Qué se plantará o sembrará ahí?

Eliminación de las hierbas
David trabajando en el rectángulo
Diego pasando el rastrillo
Vertiendo el estiércol para su distribución
Jose incorporando el estiércol
Julen acabndo de colocar la malla

Hasta que aumenten las temperaturas nocturnas permanecerá esta malla colocada sobre nuestro huertecillo rectangular.

VA DE CALÉNDULAS

La caléndula es una planta medicinal que, además, queda muy bonita en jardines por el color tan vistoso de sus flores.

El pasado otoño fueron sembradas por nuestro alumnado, pasando posteriormente a macetas pequeñas. Los días 11 y 12 de Enero de este año 2017 se trasplantaron al huerto con la finalidad de aprovechar su parte ornamental y medicinal.

Preparación de uno de los bancales
Otro de los bancales para caléndulas
Las plantas estaban "pidiendo a gritos" el trasplante, tal y como puede observarse en las raíces del cepellón que muestra Diego.
Detalle de una planta de caléndula
Laura junto a varias macetas, al fondo trabajando
La maceración de las flores, una vez secas, en algunos aceites proporcionan un remedio interesante para heridas, cicatrices, golpes, etc.

Tatiana muy atenta en su trabajo
Detalle del bancal con las plantas
Tatiana y Alba llegando con agua para Luqui
La evolución de las caléndulas se irá contando en próximas entradas, así como el aprovechamiento que se haga de las mismas para uso medicinal.

Gracias chicos y chicas por vuestro buen trabajo, sin olvidarnos de Gracia que tanto nos ayuda

jueves, 12 de enero de 2017

PROGRAMA DE HUERTOS ESCOLARES. DIPUTACIÓN DE CÁDIZ

El PTVAL forma parte del Programa de HUERTOS ESCOLARES de la Diputación de Cádiz durante este curso 2016/2017.

La petición se solicitó durante el pasado mes de diciembre de 2016, recogiéndose el material vegetal de invierno (planteles y semillas de hortalizas de invierno) el 17 de Diciembre.

Ha sido a la vuelta de las vacaciones cuando se nos ha confirmado oficialmente la pertenencia del PTVAL de los IES Pablo Ruiz Picasso y Ciudad de Hércules al Programa de la Diputación de Cádiz.

Entrada Casa de los Colores
Material vegetal ofrecido por el Programa
Llevando los materiales al invernadero
En el proyecto presentado a la Diputación de Cádiz se indicó que se destinarían los planteles de variedades locales a la obtención de semillas. Así pues teníamos que preparar un bancal en el huerto para dedicarlo al cultivo de las plantas madres.
 
Preparando el bancal para las plantas madres
Acelgas variedad local - Acelga roja
Plantando las coles - Col de Alcalá
Desde esta entrada del blog del PTVAL se quiere mostrar nuestro agradecimiento a la Diputación de Cádiz y a las personas que nos han informado desde el principio, así como a los trabajadores de la Casa de los Colores.
Seguiremos contando la evolución del PTVAL en el Programa de Huertos Escolares.

martes, 10 de enero de 2017

INICIO SEGUNDO TRIMESTRE CURSO 16/17

Finalizadas las vacaciones de Navidad ya se ha vuelto al trabajo en el huerto. Con la ilusión de los regalos que han dejado los Magos de Oriente, la práctica ha resultado de lo más gratificante.

El alumnado del PTVAL
Las plantas que no aprovechamos, las conocidas como malas hierbas, han crecido a sus anchas. Las siguientes fotografías muestran cómo estaba nuestro huerto al llegar de las vacaciones.
Habas muy acompañadas...
Casi no se ven las plantas...
El alumnado muestra su agradecimiento a nuestro compañero de mantenimiento que ha regado las plantas del exterior durante las vacaciones escolares.

Paco, de mantenimiento
Raúl en el bancal de las coles
Diego y Jesús en el bancal de lechugas
Alba en las habas
David con los framburesos
Laura entre las coles y los puerros
Tatiana y Jose al fondo cogiendo agua
Un primer resultado de la práctica de hoy puede verse en las siguientes fotografías. Enhorabuena por el trabajo realizado.